Soluções incluem monitoramento de enchentes, educação financeira gamificada e luva para deficientes visuais
11ª Feira de Ciências Júnior da PUCPR reúne 200 projetos de estudantes focados em tecnologia e inteligência artificial nos dias 27 e 28 de outubro
A Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) apresenta 200 projetos de estudantes durante a 11ª Feira de Ciências Júnior nos dias 27 e 28 de outubro. O evento reúne estudantes dos ensinos fundamental, médio e técnico de Curitiba e da Região Metropolitana, com tema em “Tecnologias da Informação e Comunicação” e ênfase no “Uso Ético da Inteligência Artificial para Expandir o Potencial Humano”.
Os projetos apresentados incluem um protótipo capaz de monitorar e prever riscos de enchentes urbanas por meio de sensores e inteligência artificial. Outra solução é um aplicativo que reúne mais de dez jogos educativos para ensinar educação financeira a crianças e jovens de forma prática, gamificada, divertida e acessível.
Também são apresentados uma pulseira inteligente de baixo custo para monitorar sinais fisiológicos relacionados à sobrecarga sensorial em estudantes com transtornos do neurodesenvolvimento, uma luva acessível e compacta que auxilia pessoas com deficiência visual na identificação de obstáculos próximos e um aplicativo que combina neurociência musical e inteligência artificial para identificar o estado emocional do usuário e recomendar playlists personalizadas para a regulação emocional.
Em simultâneo à Feira de Ciências Júnior, ocorre a 7ª Mostra Paralela de Ciências Júnior, em formato online, aberta à participação de estudantes de educação básica de outros municípios brasileiros. No formato presencial, também ocorrem o Seminário de Iniciação Científica (SEMIC) e o Seminário de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (SEMITI) com a participação de estudantes de cursos de graduação, apresentando os resultados de suas pesquisas realizadas ao longo de 12 meses.
Todos os projetos apresentados devem estar alinhados a um dos seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU): educação de qualidade, trabalho decente e crescimento econômico, indústria, inovação e infraestrutura, ou cidades e comunidades sustentáveis. A iniciativa busca estimular crianças e adolescentes a enxergar a inteligência artificial não apenas como uma ferramenta, mas como um recurso para criar soluções, investigar problemas e fazer ciência.
